Entre a Disciplina Metodológica e o Teatro Epistêmico: Governança de Grandes Modelos de Linguagem na Pós-Graduação em Administração

Abstract

O presente estudo investiga a governança epistêmica de Modelos de Linguagem de Grande Porte (LLMs) aplicados ao ciclo de pesquisa em Administração. Empregando a Análise de Conteúdo de Bardin sobre um corpus composto por relatórios técnicos e pareceres institucionais ($N=4$) que abrangem sete famílias de modelos de fundação e 218 unidades de registro codificadas, a investigação avalia a fidelidade metodológica e a simulação de protocolos formais. Os resultados empíricos indicam um descolamento ontológico entre a execução de rotinas sintáticas diretas e a simulação de autoavaliações reflexivas — fenômeno conceituado como "teatro epistêmico" —, o qual acarreta degradação de restrições negativas e sobrecargas atencionais de 15% a 60% no consumo de tokens. Identifica-se alta utilidade marginal em etapas de modelagem lógico-formal, em contraste com riscos críticos em revisões bibliográficas e coleta empírica, cujos outputs são fortemente modulados pelas filosofias de alinhamento das plataformas. Como contribuição teórica e prática, o estudo delimita a assimetria pedagógica entre o escopo formativo do Mestrado e a autonomia criativa do Doutorado, propondo um arranjo de governança institucional híbrido fundamentado na compulsoriedade da Trilha de Uso e na Declaração de Transparência de Inteligência Artificial.

Keywords